Fachplanung, Beratung und Kompetenz

Herzlich willkommen

bei Dr. Garbe, Lexis & von Berlepsch – Beratung für Kommunen und Regionen!
Unser elfköpfiges Team berät, unterstützt und begleitet Schul- und Jugendhilfeträger bei ihrer Schul- und Medienentwicklungsplanung sowie der Kindertagesstättenbedarfsplanung auf allen Ebenen der Bildungsbiographien von Kindern und Jugendlichen.

Wir führen Fachplanungen für zahlreiche Kommunen unterschiedlicher Größenordnungen und Landkreisen vornehmlich in den Bundesländern Nordrhein-Westfalen, Niedersachsen, Rheinland-Pfalz und Baden-Württemberg, aber auch in Brandenburg und Sachsen-Anhalt durch und helfen Ihnen dabei, Bedarf zu erkennen (Monitoring, Befragungen), Prozesse zu moderieren, Handlungskonzepte zu erarbeiten und Fördermittel sinnvoll einzuwerben und umzusetzen. Unsere Fachplanungen basieren dabei auf Zahlen, Daten, Fakten, wissenschaftlich begründeten Prognosen und unseren jahrelangen Erfahrungen. Die Vorstellung unserer Ergebnisse und Empfehlungen in politischen Ausschüssen oder Verwaltungsgremien übernehmen unsere erfahrenen BeraterInnen gerne für Sie.  Wir bewerten Bildungsangebote einer Kommune mit einem einheitlichen Standard, lassen aber Verschiedenartigkeit gelten. Unser Selbstverständnis erfordert, dass wir die Entwicklung der Bildungseinrichtungen mit Augenmaß fördern.

Gestartet 2002 als Dr. Garbe Consult sind wir in heutiger Form seit 2018 mit zwei weiteren Partnerinnen als Partnerschaftsgesellschaft organisiert. Je nach Bedarf können wir weitere Fachplaner unseres oder Ihres Netzwerks aus der Welt der Architektur und der IT hinzuziehen.

Uns ist es wichtig, bei der Gestaltung von Planungsprozessen die Gesetzeslage zu respektieren, alle Betroffenen mithilfe geeigneter Instrumente wie Workshops, Befragungen oder moderierten Entwicklungskonferenzen einzubeziehen und gleichzeitig die finanziellen, personellen und baulichen Möglichkeiten des Schulträgers im Auge zu behalten.

Mehr zu unserer Arbeit, unseren Leistungen und unserem Team erhalten Sie im weiteren Verlauf.

News

Aus der Statistik: Klassenfrequenzen NRW

von Ulrike Lexis  //   Das Landesamt für Statistik (IT-NRW) meldet: “Durchschnittlich 23,5 Schülerinnen und Schüler je Klasse an Grundschulen in NRW”...

Blick über die Grenzen: Schweiz

von Petra v. Berlepsch  //   Auch wenn wir uns in Deutschland schon 16 Bildungssysteme leisten, ist zuweilen ein Blick über die Bundesgrenzen interessant. Wir starten...

Schulbau: Wussten Sie schon…?

von Ulrike Lexis  //   …dass es im Schulbaurecht (Schulbaurichtlinie – SchulBauR, Runderlass von 2020) bereits die Möglichkeit gibt, große Lernbereiche bis 600 m² zu...

Schulsozialindex NRW

von Wolfgang Richter  //  Hier ist dargestellt, wie viele Schulen jeweils in welche Kategorie fallen. Die stärkste Häufung bei den Hauptschulen befindet sich in Stufe...

Schulentwicklungsplanung in Rheinland-Pfalz

von Ulrike Lexis  //  Auch Rheinland-Pfalz macht die Schulentwicklungsplanung jetzt zur Pflichtveranstaltung und fördert entsprechende Gutachten. Interessanterweise...

Ganztagsquoten Grundschule

von Ulrike Lexis  //  Der Ganztagsanspruch ab 2026 gilt jährlich aufsteigend und wird 2029 für alle Jahrgänge der Grundschule gelten. Das Angebot und die Nutzung sind...

Demographische Entwicklung

von Ulrike Lexis  //  Die Geburten in Deutschland sind 2021 wieder deutlich gestiegen, weil die Zahl der Geburten pro Frau höher bleibt als jemals seit dem Pillenknick...

Geburtenboom

Ulrike Lexis  //   Von 2020 auf 2021 sind die Geburten im Durchschnitt landesweit um 2,5 % gestiegen – die neue Realität mit etwa 1,53 – 1,54 Kindern pro Frau führt zu...

G8 => G9 – Neu: Bündelungsgymnasien

von Ulrike Lexis // Ab dem Schuljahr 2023/2024 wird an den meisten Gymnasien in Nordrhein-Westfalen infolge der Umstellung von G8 auf G9 in der gymnasialen Oberstufe...

Sozialindex

von Ulrike Lexis // Das Land NRW hat einen neuen, neunstufigen Sozialindex für alle Schulen ausgearbeitet und knüpft Personalmittel und weitere Ressourcen zukünftig an...

Medienentwicklungs-planung

Einerseits fordern die Schulministerien den Medieneinsatz in allen Unterrichtsfächern und die Stärkung der Selbstlernprozesse der Schülerinnen und Schüler. Andererseits sind die Schulträger verpflichtet „ihre“ Schulen nach dem aktuellen Stand der Technik auszustatten. Welche personellen Ressourcen und Kompetenzen werden für den Planungsprozess benötigt? Sind diese bei Ihnen in der Schulverwaltung vorhanden? Wie kann ein pädagogisch und technisch sinnvoller Ausstattungsprozess aussehen? Bei der Beantwortung dieser und weiterer Fragen stehen wir Ihnen gerne beratend zur Seite.

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Schulentwicklungs-planung

… ist heute mehr als die Auswertung und Bewertung der öffentlichen Schulstatistik und die Verlängerung von Trends aus der Vergangenheit in die Zukunft. Sie basiert auf einem Mix aus quantitativen und qualitativen Daten und sichert damit ein bedarfsgerechtes, den aktuellen pädagogischen Anforderungen (z. B. Inklusion) entsprechendes Schulangebot. Wir erstellen für Sie Schülerprognosebe-rechnungen, Raumanalysen und -konzepte. Wir betrachten auch – wenn Sie es wünschen – die Entwicklung der Ganztags-betreuung oder geben eine qualifizierte und objektive Rückmeldung zu Ihren (Bau-)Planungen. Auch die Erstellung eines jährlichen Schülerzahlenmonitorings, die Beantwortung gezielter Fragestellungen zur Schüler- und Schulstruktur, Wechselverhalten und Herkünften, Analyse des Raumbedarfs, Erstellung von individuellen Raumprogrammen, Entwicklung von Raumkonzepten und Begleitung von Schulbau-planungen in der „Phase null“ gehören zu unserem Portfolio.

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KiTa-Bedarfsplanung

Hier bieten wir Ihnen formal korrekte Kindertagesstätten-bedarfsplanungen an, die auch die neuen Anforderungen an Inklusion berücksichtigen. Quantitative Aspekte sind aber nur die notwendige, nicht die hinreichende, Bedingung für gute (frühkindliche) Bildung: Wir gehen konsequent weiter und begleiten auch die Umsetzung und die Schnittstellen zur Schulentwicklungsplanung, etwa mit einer Optimierung des Übergangs von der Kita zur Grundschule. Damit wird auch hier das Feld der gemeinsamen Verantwortung von Jugend- und Schul(verwaltungs)-amt beschritten. Auch die Situation der Tagespflege sowie Fragen, die individuell vor Ort entstehen, nehmen wir in die Analyse auf.

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Unser Team

Wir alle besitzen verschiedenste Qualifikationen und sind auf unsere jeweiligen Bereiche spezialisiert.
Die drei Geschäftsbereiche werden von den beiden Parnerinnen verantwortet.
Wir arbeiten an verschiedenen Standorten und können so ein recht großes Gebiet mit persönlichen Besuchen in den Kommunen abdecken. Am Hauptsitz in Halle/Westf. bieten wir auch Schulungen an. Informationen dazu erhalten Sie bei Frau Füchtemeier.

Dipl.-Volksw. Ulrike Lexis

- Partnerin -
Büro Halle/Westf. (Hauptsitz)
lexis@garbe-lexis.de
05201 / 97116-38

Dipl.-Sozialw. Petra v. Berlepsch

- Partnerin -
Büro Niedernwöhren
berlepsch@garbe-lexis.de
05721 / 980603

Wolfgang Richter

richter@garbe-lexis.de
02363 / 358415

Dipl.-Ing. Christian Junge

junge@garbe-lexis.de
0541 / 388796

Dipl.-Ing. Karsten Steinkühler

-freier Mitarbeiter - 
steinkuehler@garbe-lexis.de
0171 / 2613667

Michael Wenzel

- freier Mitarbeiter -
wenzel@garbe-lexis.de
0170 / 2791200

Wolfgang Wirtz

wirtz@garbe-lexis.de
0173 / 9023091

Claudia Joest

joest@garbe-partner.de
0174 / 3765685

Christina Füchtemeier

– Projektassistenz & Raumkonzepte –
Büro Halle/W.
fuechtemeier@garbe-lexis.de
05201 / 97116-39

Sabine Behl

– Buchhaltung –
Büro Halle/W.
behl@garbe-partner.de
05201 / 97116-39

Marcel Bode, B. Sc.

– Projektreferent & Prognoseberechnung –
Büro Halle/W.
bode@garbe-lexis.de
05201 / 97103-87

Kontakt

Sie wissen nicht, an wen Sie sich werden sollen oder haben Fragen, Anregungen, Wünsche? Dann benutzen Sie bitte dieses Kontaktformular. Eine E-Mail mit Ihrer Nachricht geht an das Büro von Frau Lexis (Hauptsitz) in Halle/Westf. und an das Büro von Frau v. Berlepsch in Niedernwöhren. Telefonisch erreichen Sie unser Büro in Halle/Westf. unter 05201 / 97116-39.

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05201 / 97116-38

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- Partnerin -
Büro Niedernwöhren
berlepsch@garbe-lexis.de
05721 / 980603